关注世界,展现风采——仙城中学学生赴京参加2024年北京大学全国中学生模拟联合国大会
来源: 扬州市仙城中学   发布日期: 2024-04-29    访问量:321

北京大学全国中学生模拟联合国大会是由北京大学官方主办,北京大学国际关系学院、北京大学学生课外活动指导中心支持的全国最具影响力的中学生模拟联合国盛事。我校高一学生孔得羽、范星辰、姜韶晨、吴雨泽四名同学以出色表现获得参会资格。  

仙城中学一贯坚持“以生为本,全面发展”的育人理念,重视和关心孩子的成长与发展。高一年管会组织开展各项育人工作,为孩子搭建锻炼平台,创造发展机遇。年管会积极与北京大学全国中学生模拟联合国大会主办方对接交流,邀请高三年级孙春宇老师进行指导,派出高一年级陈亮老师带领四名学生赴京参加活动。  





从江都火车站出发赴京之际,吴雨泽同学见一老人所带行李过重,上楼困难,便主动帮忙,展现了仙城学子的优良品行风范。吴同学的举动赢得众人一致称赞。  






经过五个多小时的旅程,师生顺利抵达北京,入住酒店后,前往北大签到并参加开幕仪式。  














在开幕仪式后各委员会代表进行合影  


四名同学为接下来的模联活动积极准备,讨论方案,撰写文稿,投入到忙碌的工作状态中。  




积极交流讨论




认真撰写文稿  


模拟联合国是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动此次活动以“面向未来:探求与明辨”为主题,我校四位同学分别扮演不同国家的外交官,以联合国会议的形式,通过阐述观点、辩论政策、投票表决、做出决议等亲身体验打破视野局限,开拓新思路培养领导能力结交新朋友。  











北京大学全国中学生模拟联合国大会作为国内中学生的重大活动,汇聚了来自全国各地的优秀学子。参加此次活动,有利于提高同学们的综合能力:组织、策划管理,研究写作,公开演说与辩论,解决冲突沟通交往。  





四位同学在这次活动中积极参与,表现突出,收获颇丰。    

范星辰“作为国际货币基金组织(IMF)的德国代表。此次北大模联活动对我来说是意义非凡的。我有幸与来自全国各地的优秀青年进行思想上的切磋与碰撞,共同讨论全球面临的重大经济问题。他们长远的眼光,对全球金融经济洞察力以及专业的知识储备,无不令我惊叹,对我个人的三观塑造可谓是受益良多。同时,作为经济委,本次活动让我意识到全球的金融经济市场暗流涌动,机遇与危机并存,巩固并发展全球经济是当代青年义不容辞的使命。”

姜韶晨:“我是世界遗产委员会蒙古代表,此去北京,幸得与各地优秀的同学们切磋、交流、讨论。与优秀的人在一起,做优秀的事,心中总会有一股博大的情怀吸引着我,鼓舞着我,为世界遗产保护提出建议的责任感和为人类文明遗迹事业开发而奋斗的使命感深深激励着我前行。我相信世界遗产是有血肉的,她是文明的结晶,世界是青年人的,是我们的,路漫漫其修远兮,愿吾辈有一份热,便发一份光,做早间八九点的太阳,照亮出世界应有的色彩!”

孔得羽:“我是世界遗产委员会洪都拉斯代表,此次参加联合国模拟大会,有幸站在了北大的舞台上,与来自全国各地的优秀学子在首都相遇,成为朋友,一起参与这项充满意义的活动。会议中,身为初参的小国代表,并没感觉到胆怯,虽仍有太多地方需要去努力,但却依旧为自己在深夜中撰写文件,白天里大胆发言而感到自豪。我们常因为一个议题而争论得不可开交,在争论过程中,我真切的感受到各代表对于自己国家与群众的责任心,对推进会议进程贡献了智慧和力量,无不令人连连称赞。会议后,漫步在北大的校园中,古朴的建筑、美丽的风景随处可见,望见毛主席题写的‘世界是你们的,也是我们的,但归根结底也是你们的’,心中充满了力量。”

吴雨泽:“我是模拟联合国大会第二委员会的西班牙代表,很荣幸参与此次北京大学举办的模拟联合国大会,在为期四天的会程中,我同委员会的其他同学一起交流,相互学习,在这里有思想的碰撞,也有友谊的促成。模联的独特魅力就在于它将来自五湖四海的同学因为一个目标而连结在一起,尽管立场有所差异,但当我们坐在自己的席位上,便是为了让世界更加美好而做出自己的贡献,这份责任感与荣誉感也深深激励着我。每一次举牌,每一次动议,每一次发言,都是在推动着工作的顺利开展。当最后全场六十多名代表表决通过,主席落锤的一瞬,意味着象征我们共同意志的草案宣布通过了。这次活动从最先的资料准备,文稿撰写,再到会上发言辩论和会后的交流合作,使我的能力得到了全方位的锻炼提升,非常感谢学校能为我们提供一个这么好的平台和机遇去参与北大的活动,与全国各地优秀学子相伴一起,相互学习,相互促进,我对以后的人生有了更清晰的规划和更远大的追求。



在年管会的支持和关心下,四位同学顺利完成活动,结束北京之行回到江都。

今后,仙城中学将继续凸显立德树人的根本使命,坚持“五育并举”的办学方向,以生为本,面向未来,着眼学生全面发展,培育学生核心素养,努力把学生培养成为有宽广眼界、有远大追求、有创新精神、有全面才能、可堪大用、能担重任的栋梁之材。

(供稿:高一年管会,审核:顾龙祥)