为加强全区高三语文复习的监测与指导，提高新高考背景下各校复习的精准度，12月2日，全区2022届高三语文备课主任暨核心备课组组长工作研讨会议在大桥高级中学举行。区教师发展中心高中语文教研员袁圆主持会议。

会上，各校高三语文备课主任进行期中工作总结。大家结合本次扬州期中统测，从“质量分析”“练习安排”“资料使用”“作文教学”“下阶段计划”“目标预设”六个方面进行校本分析。在交流中，大家不约而同地将作文训练作为下阶段的复习重点，江都中学的“一人一课讲作文”、丁沟中学的“读写作文”、大桥中学的“短平快作文”、仙城中学的“作文攻坚月”等举措依据校情，各具特色。

随后，区高三语文核心备课组组长对各项目导学资料开发、使用及优化进行深入交流。作文项目组长、仙城中学于楠主张实施“微作1+N”复习策略，落实“微技能训练”“微支架搭建”“微段落写作”；现代文阅读Ⅱ项目组长、江都中学张斌强调把握文学类文本的文体特征和“讲故事”的叙事技巧，以真正读懂文本为要；语言文字运用项目组组长、大桥高级中学王倩指出语用复习要突出重点，定点打铁，滚动练习，培养题感，提升学生精致而敏锐的语言表达能力。

最后，袁圆作题为“强根固本夯基础，紧盯目标抓落实”的总结发言，通报了全区各校、各大项的均分排名和分数段分布情况，充分肯定了各校、区核心备课组各项目组的前期工作。她还就统测试题的命制理念和各类题型做了分析，指出高考语文试题由知识考点到能力考点的转向趋势，并要求高三教师持续研读课程标准，熟悉新高考各能力层级的表述，把准评价标准，关注新题型以及新题型背后反映的命题理念和思路调整，知其所以然，耐心培养学生的各项能力，科学有效指导备考工作。