一 、萌芽生物学社活动意义
1、有利于发展学生智力,培养学生能力
丰富生物学课外活动是科学研究的基本雏形,富于实践性和创造性,十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
2、促进课堂教学,提高生物学教学质量
通过萌芽社团活动,可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式,但在一定程度上还受时间和空间的限制,需要配合课外活动,使课内外相结合。
3、提高兴趣,发挥专长,培养生物学人才
萌芽生物学社活动是培养学生成才的有效途径。参加该社团活动的学生,对生物学都有一
学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界,不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问
二、萌芽生物学社活动内容安排的原则
1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点,适当扩大、加深。如讲植物的新陈代谢,就配合做叶脉书签。
2、以实践活动为主与课堂教学不同,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。
3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容
三、萌芽生物学社活动措施
1、萌芽生物学社是校内社团的之一。活动内容主要配合课堂教学,也可扩大和加深生物学有关知识。为保证活动正常进行,每周安排一课时时间。
2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生,根据他们的能力和特长进行个别指导,组织他们进行阅读、观察、研究,指导他们撰写小论文,参加生物学竞赛等活动。
3、设计社团报展出课外活动小组栽培的植物、制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高,又能使其它学生受到教育。
4、召开活动汇报会在一定范围内进行汇报,也可起到总结交流的作用。
萌芽生物学社 活动计划表(2020-2021学年)
次数
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时间
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地点
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内容
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负责教师
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1
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2020年9月
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学校生态园
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认识校园内观赏乔木,如桃树、梨树、樱花、紫叶李、二乔玉兰、红枫等
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江兆洪、顾龙祥
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2
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2020年10月
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学校生态园
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认识校园内观赏灌木,如:桂花,杜鹃、山茶、南天竹、红花继木、腊梅等
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江兆洪、顾龙祥
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3
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2020年11月
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学校生态园
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认识校园内果林区植物,如蜜桔、琵琶、柿树、梨树、葡萄、猕猴桃等
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江兆洪、顾龙祥
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4
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2020年12月
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学校生态园
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巩固所学习的相关植物名字
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江兆洪、顾龙祥
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5
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2021年1月
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学校生态园
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学习简单的植物嫁接技术
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江兆洪、顾龙祥
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6
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2021年2月
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学校生态园
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认识校园内藤本植物,如蔷薇、连翘、云南黄素馨等
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江兆洪、顾龙祥
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7
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2021年3月
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学校生态园
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认识校园内农作物区,如小麦,水稻等
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江兆洪、顾龙祥
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8
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2021年4月
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学校生态园
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认识校园内草本植物,如玉簪、麦冬给、二月兰、红花酱草
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江兆洪、顾龙祥
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9
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2021年5月
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学校生态园
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根据学生掌握情况,针对性点评和巩固。
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江兆洪、顾龙祥
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10
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2021年6月
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学校生态园
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田间学习种植蔬菜的技术
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江兆洪、顾龙祥
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11
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2021年9月
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学校生态园
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试验田中讲解桃树嫁接杏树等要点
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江兆洪、顾龙祥
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12
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2021年10月
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学校生态园
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巩固所学知识的注意事项
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江兆洪、顾龙祥
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