仙城中学2013-2014学年度教科室工作计划

   一、指导思想

本学年，教科研工作继续以向高效要质量为主旋律，坚定不移地实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，以提升教育质量为中心，以深化课改为重点，以抓教研组建设为契机，以课题科研为手段，以提升课堂教学效益为目标，以提高教师队伍素质为根本，进一步强化教科研意识，落实教科研措施，加强教科研过程管理，重视教科研成果的辐射推广，拓展教科研空间，立足教育教学需要，教师专业化发展需要，采取各种措施，努力开创校本教研工作的新局面。

二、工作任务

1、以新课程标准改革为目标，转变教师观念，以新的教学理念，应对新时期的新教学。

2、落实措施，强化校本教研的过程管理，使我校教科研工作落到实处。

3、扎扎实实开展课题研究，使我校教科研工作和教学紧密相联。

4、定期举办教师沙龙，抓好学校青年骨干教师和学科带头人的培训工作。

5、配合各部、处室搞好相关工作。

三、具体措施

1、加强教科研队伍建设，增强广大教师教科研意识，提高教师教科研能力和水平。

（1）加强校本培训工作，重视理论学习，为了应对新的课程标准改革，本学年在学习新课标的基础上，将着重组织全校教师学习各科新的课程标准，以促教师学习新课标的自觉性，确保学习效果，除此之外，提倡每位教师读一本理论专著。

（2）继续加强青年教师的培养工作，配合学校搞好赛课工作，调动青年教师的工作积极性，增强其使命感。

（3）要求教师要勤于笔耕，勇于探索，认真反思，善于总结，积极跟帖，期末每人要向教科室上交一篇教科研论文或总结，提高教科研含量，积极争取获奖或发表。

2、落实措施，强化教科研过程管理。

（1）继续实行每个课题组期初制定计划，落实课题阶段汇报的时间、形式、内容，期中检查，督促各课题组进行阶段汇报，以个案汇报、活动展示、课堂教学、观察记录等形式展示研究成果，期末总结本学年研究情况，撰写实验总结，做好实验资料的整理归档工作。

（2）课题研究责任到人，计划、总结、活动记录、资料搜集由实验组教师分别承担，实验班教师要有阶段计划、总结、个案。

3、以重点课题为突破口，促进教科研工作全面开花。

①我校科研工作的任务：抓好各级课题的实施和管理，及时总结，形成课题成果，确保课题工作化，工作课题化；集体备课有针对性，力争取得实质性突破，为课堂教学提质服务；课题研究讲求实效；非课题化工作要积极与教育教学实际相结合，大力开展行动研究，把工作课题化落到实处。

②认真开展好立项课题研究，由教科室牵头，认真审阅教师上报的课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科教师为主研人员，以行动研究和叙事性研究为手段，把研究成果尽快梳理出来，力争今年所有到期课题结题。

③全校教师要积极行动起来，参与教育叙事研究和读书活动，参加读书活动的征文交流活动。

④加强特长教育的研究。尤其是在教师竞教竞技活动中予以有力指导，力争在今年取得好成绩。

4、拓展新课题，进一步提高教学的实效性。

5、研究性学习

研究性学习是国家课程改革一个的重要亮点。它以转变学生的学习方式为目的，强调一种主动探究和创新实践的精神。学校统一布置，指导教师要根据学生的知识层次，兴趣爱好，拟定一些具有探讨性和可行性的课题，指导他们明确目的，学会方法，帮助解决遇到的新问题，并定期检查研究的情况，促使他们最终完成课题。

6、竞赛工作

加强学生竞赛流程的管理，抓好学生竞赛辅导环节，保证竞赛成绩的优化。进一步规范学生竞赛的奖励制度，有效激发老师竞赛辅导的积极性。本学年针对省市县竞赛专门组建竞赛小组，定期进行辅导；另由教科室根据计划组织一些学科进行学校竞赛活动。

7、做好教科研每月常规工作

（1）统计并通报教师文章发表、论文获奖情况

（2）每检查并通报课题组研究进展情况

（3）检查学科竞赛辅导情况

（4）检查实验室工作情况

（5）电教室工作情况

（6）及时向教职工告示各项教科研活动，并将有关活动的组织程序，活动结果等及时公示

(7)研究性学习指导与检查

(8) 教研组活动指导与检查

         教科室

2013．8