研究课题名称：

野外辨别方向

设计者姓名

 

所在学校

扬州市仙城中学

所教年级

高一

研究学科

地理

设计时间

2015 年 10 月

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明

为了拓宽大家的知识面，学习地理课本以外的知识，了解野外辨别方向的基本方法，也为了对自身知识的拓展，能力的提升，我们小组进行了野外辨别方向的研究性学习。

2、课题的意义

    通过本次实践活动让学生在野外正确的辨别方向，增强学生的方向感，提高对环境的适应能力。

3、课题介绍

   通过研究学会寻找正确路程的技巧必须通过平时的野外活动去积累。例如：平时就养成随时参考地图和指南针的习惯，同时积极地观察周围的地形以及身边的植物来判断正确的位置。

 

 

 

二、研究性学习的教学目的和方法

 

知识与技能

1.在问题研究中初步学会探究学习。

2.把前面学习的有关地图上辨别地理方向和野外辨别地理方向等知识应用到问题研究中，以理论指导实践，巩固所学知识。

3.培养学生通过各种方式进行查找、收集、分析资料的能力。

过程与方法

1.在所学知识的基础上尝试辨别野外方向。

2.运用探究学习的方式加强研究性学习课程的实施。

情感、态度与价值观

1.培养学生科学研究的素养和态度。

2.培养学生的合作和团队精神。

 

(1)利用工具

利用指北针

利用现代导航技术

以手表看方位

(2)借助自然界特征

利用太阳

利用星星看方位

利用地物判断方位

利用植物生长判断方位

四、利用工具辨别方向

利用指北针

当指北针的磁针静止后，其N端（通常都有标志）所指的方向即为北方。

利用现代导航技术

随着导航技术民用化普及，轻便/可充电的GPS将为野外地点的识别和求助提供更精确的帮助。

以手表看方位

手表测向“时数折半对太阳，12指的是北方”

 

五、借助自然界特征辨别方向

利用太阳

太阳从东方出，西方落，这是最基本的辨识方向的方法。还可用木棒成影法来测量，在太阳足以成影的时候，在平地上竖一根直棍（1米以上），在木棍影子的顶端放一块石头（或作其他标记），木棍的影子会随着太阳的移动而移动。30－－60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西面。

利用北极星

北极星位于正北天空，观察时，其距离地平面的高度约相当于当地的纬度。寻找时，通常要根据北斗七星（即大熊星座）或w星（即仙后星座）确定。北斗七星是七个比较亮的星，形状像一把勺子，将勺头甲乙两星连一直线向勺口方向延长，约为甲乙两星间隔的五倍处，有一颗略暗的星，即北极星。

利用地物判断方位

独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑，北面的树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。

建筑物和土堆等，北面积雪多融化慢，而土坑等凹陷地方则相反。

在中国境内，在沟谷地带有存雪的话，先融雪的一面山体是阳坡（朝南的坡），另一面则相反。

中国北方较大的庙宇，平原地区宝塔的正门和农村独立的房屋的门窗多向南开放。

中国农村的卫星天线都朝向南方（地球的人造卫星都靠近赤道，卫星天线要朝向卫星才可能搜到信号，而中国大部在赤道以北。）

中国的大河一般自西向东流，一般能大致确定方向。

森林中空地的北部边缘青草较茂密。树桩断面的年轮，一般南面间隔大，北面间隔小。

在中国北方草原，沙漠地区西北风较多，在草丛附近常形成许多雪龙，沙龙，其头部大，尾部小，头部所指的方向是西北。

利用植物生长判断方位

常言道：“万物生长靠太阳”，掌握这一特征后，即使在无太阳的阴天也可通过观察判断方向。如：大石块、树主干南面的草生长的较旺盛，秋天南面的草也枯萎的较快；树皮一般为南面的较光滑，北面的较粗糙，有的树在其北面树皮上有许多裂纹及疙瘩，这种现象在白桦树上表现特明显；松柏类及杉树在树干上流出的胶脂南面的较北面多且易结成较大的块；秋季里许多果树朝南的果实结的较多，尤其以苹果、红枣、柿子、柑橘等为明显，果实在成熟时也是朝南的先变色；长在石头上的青苔喜阴湿，以北面为多旺；积雪的融化多是先融化朝南的一面； 树头（枝叶繁茂的地方）南北会有很明显的区别，向南的方向很茂密，向北的方面比较稀疏。

一般阴坡，即北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育。森林中空地的北部边缘，青草较茂密。

单个植物的向阳面枝叶较茂盛，向北的阴地树干则可能生长苔藓。独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑；北面树叶稀疏，树皮粗糙。其南面，通常青草茂盛，北面较潮湿，长有青苔。

我国北方的许多树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的年轮较为疏稀，向北一侧则年轮较紧密。树桩断面的年轮纹，一般是南面间隔大，北面间隔小。

若在阴天迷了路，可以靠树木或石头上的苔藓的生长状态来获知方位。在北半球以树木而言，树叶生长茂盛的一方即是南方。若切开树木，年轮幅度较宽的一方湿长着苔藓的一方即是北方。

六、总结

通过此次探究让学生明白我们可以在野外辨别方向，而这些方法都是生活中体验的积累，只有多用心才可以在陌生的环境中更好的生存下去。